Clasa pregătitoare rămâne, atât în opinia cadrelor didactice, cât și în cea a copiilor, un moment important de trecere de la joc la învățare. Ca orice schimbare, trebuie realizată treptat, astfel încât eficiența să fie maximă. Acesta este motivul pentru care vă propunem noul material semnat de profesor Olga Pîrîială. Aspectele importante ale limbii – care constituie un conținut școlar, specific învățării – sunt prezentate sub formă de joc – activitatea specifică vârstei grădiniței pe care proaspeții școlari tocmai au părăsit-o. Jocurile propuse ating aspecte legate de corectitudinea pronunției, identificarea și recunoașterea sunetelor/silabelor/cuvintelor, toate într-un context de poveste și elemente familiare vârstei căreia ne adresăm.