Nivel intermedio-alto B1

Club Prisma nace para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes jóvenes de español como lengua extranjera y ha sido estructurado en cuatro niveles siguiendo las directrices del MCRE y del nuevo plan Curricular del instituto Cervantes.
Club Prisma aúna diferentes tendencias metodológicas, desde una perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al estudiante adolescente las estrategias y conocimientos necesarios para desenvolverse en un ámbito hispano.

CLUB PRISMA Libro del profesor cubre 40 horas de trabajo adicionales. Y en él encontraremos:

• Comentarios, alternativas y explicaciones para la explotación de las actividades presentadas en el libro del alumno, prestando especial atención al componente cultural y pragmático. Claves de los ejercicios del libro del alumno y de las fichas fotocopiables.

• Apéndice de estrategias de aprendizaje. Introducción informativa al profesor sobre el componente estratégico y los estilos de aprendizaje y fichas con actividades para activar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes.

• Fichas fotocopiables para reforzar o ampliar los contenidos lingüísticos y culturales que aparecen en el libro del alumno. Hay fichas de refuerzo gramatical, de situaciones comunicativas o tareas, juegos de rol, actividades de comunicación no verbal, etc.

• Apéndice de relatos con explotación didáctica. Historias cortas que se desarrollan dentro de la temática de las diez unidades de CLUB PRISMA del alumno, con actividades que facilitan la comprensión y el aprendizaje y fijación del léxico. Dejando a criterio del profesor el desarrollo de dichas actividades según las necesidades y conocimientos de los estudiantes.

• Material para transparencias para presentar contenidos gramaticales y focalizar la atención, apoyarse en una imagen para la realización de una actividad, corregir un ejercicio o de ayuda visual para los estudiantes a la hora de realizar una actividad.

• Mural con imágenes de gestos. Dibujos y significados de los gestos que se utilizan con más frecuencia en español y apéndice con la explicación del uso de determinados gestos. Introducción sobre la importancia de la comunicación no verbal en la comprensión de mensajes y descripción, con ejemplos, del uso de los seleccionados en el mural de gestos.

• Transcripciones de las audiciones.