Manualul este elaborat de Florentina Chifu, profesor cu o bogată experiență pedagogică, condiție absolut necesară pentru a scrie un manual bun din punct de vedere metodic.

Pagina de deschidere a fiecărei unități de învățare cuprinde competențele vizate de respectiva unitate și-l provoacă pe elev să cerceteze imagini, să răspundă la întrebări-cheie care-i trezesc curiozitatea, îl determină să facă predicții, să convoace cunoștințe sau experiențe din diferite domenii, care pot avea legătură cu tema unității.

Unitățile de învățare care compun manualul conțin teme specifice învățării educației muzicale și cântece atractive, accesibile vârstei elevilor ca ambitus, linie melodică, structură ritmică, în concordanță cu noua programă școlară. Toate sunt apropiate de universul copilului, de interesele specifice vârstei școlarului de clasa a V-a, trezind interesul pentru artă și cultură, stimulând simțul estetic, simțul ritmic, auzul muzical al copiilor și memoria muzicală.

Abordarea în manieră originală și creativă a unităților de învățare, structurarea conținuturilor și operationalizarea acestora, în manieră liberă și inedită, accesibilizarea informației selecționate printr-o formă de prezentare inteligibilă și stimulativă (imagini, tabele, indicatori, organizatori grafici), videoclipurile care prezintă exemple de bune practici, asigurarea coerenței pedagogice interne, limbajul accesibil, sunt caracteristici care recomandă manualul ca pe un instrument util, de înaltă ținută științifică și metodică.