Acest manual școlar este realizat în conformitate cu Programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/28.02.2017.

Manualul propune o abordare didactică modernă, cu echilibru între dezvoltarea dimensiunilor cognitivă şi atitudinal-valorică ale elevilor.

La nivel cognitiv, faptele istorice sunt accesibile atât direct, cât și prin intermediul surselor istorice, urmărindu-se descrierea şi interpretarea faptelor şi a proceselor istorice pornind de la surse, dezvoltarea capacităţilor analitice şi de gândire critică. La nivel atitudinal-valoric, accentul este pus pe diversitate şi pe acceptarea şi valorizarea acesteia. Prezentarea conţinuturilor este bazată pe logica fenomenului istoric (repere spațio-temporale, surse), pe demersul didactic frontal și individual şi pe adecvarea la competenţele specifice.

Lecția organizează atomizat conținuturile din programă, oferind mai multe variante de formulare a discursului didactic.